Sprachliche Förderung und Weiterbildung – transdisziplinär 39. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik (GAL e.V.)
16.-18. September 2009 an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe
Mit dem Rahmenthema „Sprachliche Förderung und Weiterbildung – transdisziplinär“ richtet sich die 39. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik, die vom 16. bis 18. September an der PH Karlsruhe stattfindet, auf Fragen und Konzepte der Förderung sprachlicher Kompetenzen. Sprachliche Kompetenzen entscheiden maßgeblich über gesellschaftliche Teilhabe – das gilt für schulische Sozialisationsprozesse ebenso wie für berufliche Zugangs- und Aufstiegsmöglichkeiten. Heterogene Lernvoraussetzungen und Möglichkeiten, an sprachlicher Bildung zu partizipieren, prägen auch knapp 10 Jahre nach der ersten PISA-Studie die bundesdeutsche Situation. Die länderübergreifende Einführung schulischer Bildungsstandards, die für den Deutschunterricht zu erreichende Kompetenzen beim Lesen, Schreiben, Sprechen und Zuhören festlegen, hat das Bewusstsein für die Förderung sprachlicher Fähigkeiten geschärft. Ebenso hat die weitreichende Etablierung digitaler Schreib- und Kommunikationsmedien die Anforderungen an die Ausbildung erhöht. Umso größer ist der Bedarf nach empirisch gestützten Konzepten der sprachlichen Förderung und lebenslangen Weiterbildung, die u. a. auf die Herausforderung zunehmend mehrsprachiger Lern- und Arbeitswelten reagieren.
Themenschwerpunkt: Sprachförderung
Auf der GAL-Jahrestagung, die mit rund 300 TeilnehmerInnen aus dem In- und Ausland die wichtigste Fachtagung der Angewandten Linguistik in Deutschland darstellt, präsentieren Sprachwissenschaftler*innen aktuelle Ergebnisse der Forschung und diskutieren Konzepte für die Praxis. Für die Plenarvorträge der Tagung konnten mit Rosemary Tracy, Professorin für Anglistische Linguistik in Mannheim, und Wolter Witteveen, Mitarbeiter bei der Europäischen Kommission in Brüssel, zwei einschlägige ExpertInnen gewonnen werden, die das Thema aus ganz unterschiedlichen Perspektiven angehen: Rosemary Tracy, die seit vielen Jahren zu Spracherwerb und Mehrsprachigkeit sowie Sprachstandsdiagnostik und –Testung arbeitet, eröffnet die Tagung am 16.09.2009, 14.30 Uhr mit dem Vortrag „Theorie für die Praxis: Linguistische Grundlagen der Sprachförderung“. Wolter Witteveen berichtet in seinem Vortrag „The EU Commission’s DG for Interpretation and various aspects of interpreter training“ aus seiner Berufs- und Trainingspraxis des Dolmetschens in mehrsprachigen Kontexten.
Sprachliche Förderung und Weiterbildung stehen am Mittwoch und Donnerstag der Tagung (16. und 17. September) auch im Zentrum der Arbeit in den vier Themenbereichen, die in jedem Jahr neu gebildet werden und in diesem Jahr folgende Schwerpunktbildungen haben:
– Textroutinen: Erwerb, Förderung und didaktisch-mediale Modellierung
– Zwischen Sprachen arbeiten
– Erwerb des Deutschen für Kinder mit Migrationshintergrund – psycholinguistische und kognitionswissenschaftliche Forschung in didaktischer Perspektive?
– Sprachförderung durch Sprechen und Bewegung
Die 15 ständigen Sektionen der GAL (u. a. Sprechwissenschaft, Medienkommunikation, Grammatik, Gesprächsforschung, Textlinguistik, Mehrsprachigkeit und Interkulturelle Kommunikation), die am Freitag (18. September) tagen, entfalten weitere Aspekte des Themas unter fachwissenschaftlicher Perspektive.
Die GAL setzt mit der diesjährigen Tagung die Diskussionen der letzten Jahre konsequent fort: „Schlüsselqualifikation Sprache“ bildete 2007 das Rahmenthema in Hildesheim und war durch Fragen der Standardisierung sprachlicher Kompetenzen geprägt. Unter dem Titel „Mehrsprachigkeit: Herausforderungen und Chancen“ richtete die GAL 2008 überaus erfolgreich den 15. Weltkongress für Angewandte Linguistik aus und widmete sich hier insbesondere den Anforderungen mehrsprachiger Gesellschaften.
Die 39. GAL-Jahrestagung verspricht ein vielfältiges Programm, das sich auf praxisnahe Erkenntnisse für verschiedene Anwendungsfelder in Schule, Hochschule und Beruf richten.
Pressekonferenz auf der Jahrestagung
Wir laden Sie herzlich ein zur Pressekonferenz am 17. September 2009 um 13.30 Uhr im Gebäude III, Raum 006 der PH Karlsruhe, Moltkestraße. Die Pressekonferenz gibt Ihnen die Gelegenheit, mit ausgewiesenen Expertinnen und Experten über zentrale Aspekte des Rahmenthemas – sprachliche Förderung und Weiterbildung – ins Gespräch zu kommen.
Wir freuen uns auf das Gespräch mit Ihnen!
Pressesprecher*innen der GAL
Prof. Dr. Michael Klemm (verantwortlich: Webauftritt)
Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz
Institut für Kulturwissenschaft, Seminar Medienwissenschaft
Universitätsstraße 1
56070 Koblenz
Tel.: (+49) 0261-287-2193
Fax: (+49) 0261-287-2193
E-Mail: klemm@uni-koblenz.de
Tagungsleitung
Prof. Dr. Carmen Spiegel
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Bismarckstr. 10
76060 Karlsruhe
Tel.: 0721/925-4717
E-Mail: spiegel@ph-karlsruhe.de
Pressestelle vor Ort in Karlsruhe
Kirsten Buttgereit M.A.
Pädagogische Hochschule Karlsruhe
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Bismarkstraße 10
76133 Karlsruhe
Tel.: (++49) 0721-925-4014
Fax: (++49) 0172-925-4114
E-Mail: kirsten.buttgereit@vw.ph-karlsruhe.de
Das Programmheft zur Jahrestagung finden Sie unter: https://gal-ev/Programmheft-Karlsruhe.pdf